Les collègues de chaque organisation partenaire appliquent des approches didactiques de l’éducation politico-historique avec les adultes et, parmi eux, les citoyens non privilégiés, intéressés à débattre à propos del’histoire et de l’avenir. Le projet combine l’échange de méthodes créatives avec l’apprentissage des connaissances et la réflexion. Veuillez trouver sur cette page des descriptions des méthodes qui ont été testées ensemble dans un contexte européen.
