Los colegas de cada organización socia aplican enfoques didácticos comunes de la educación político-histórica para conseguir que los adultos, y entre ellos los ciudadanos no privilegiados, se interesen en debatir sobre la historia y el futuro. El grupo de proyecto combina el intercambio de métodos creativos con el «aprendizaje del conocimiento» y la reflexión. En esta página encontrará descripciones de los métodos que han sido probados conjuntamente en un contexto europeo.