Existe la creencia común de que los documentales dicen una verdad objetiva. Pero de hecho, una historia siempre puede ser contada desde diferentes perspectivas. Creemos que intercambiar y compartir esos diferentes puntos de vista es crucial para un diálogo pacífico entre varias naciones, es decir, entre varias memorias colectivas.
En nuestra experiencia, hemos sido testigos de cómo la grabación (vídeo o audio) es una herramienta educativa accesible: se puede utilizar y aprender a través de ella aunque no sepamos leer y podamos trabajar juntos en un proyecto de vídeo aunque no hablemos el mismo idioma. Por esta razón, creemos que es una herramienta muy importante para los monitores de juventud que se centran en la inclusión. La metodología utilizada se inspira en el movimiento «Kino Kabaret». El movimiento Kino fue fundado en 1999 en Quebec, Canadá y consiste en un movimiento cinematográfico que aboga por la producción de cortometrajes con poco o ningún presupuesto, utilizando equipos pequeños y una colaboración no competitiva.
Eche un vistazo a nuestro antiguo proyecto Rec’On the future, un curso de formación en Kosovo.
En este método, el proceso de documentar un tema en pequeños grupos (investigación del tema, entrevistas en la calle, expresión de un mensaje y un punto de vista a través del videoarte, etc.) es visto como una herramienta para abordar la historia de una ciudad.
Además de las partes técnicas, el taller da la oportunidad de reflexionar y confrontar memorias individuales y colectivas, involucrando a personas de diferentes orígenes en un proyecto común.
Como parte de la formación Conectando memorias, propusimos una exploración de Marsella a través de la grabación sonora, su pasado colonial, la migración y la atmósfera multicultural.
Ejemplo de sesión teórica / reflexiva:
¿Qué es un documental?
Abrir una lluvia de ideas sobre la palabra «documental». ¿Qué asocian con esta palabra?
Los documentales pueden describirse como «objetivos».
Abrir una discusión cuestionando la subjetividad: ¿puede un documental ser realmente objetivo? ¿Has visto alguna vez documentales que muestren puntos de vista contradictorios?
Ejemplo de sesión práctica:
Postales de sonido
Después de obtener una visión general de la ciudad y sus alrededores (después de un tour o después de una presentación a través de un mapa), los participantes reciben una sesión de 2 horas para ir a explorar la ciudad en pequeños grupos (3-5 personas).
Con una grabadora o simplemente un smartphone, su tarea es grabar sonidos representativos de la atmósfera de un barrio y añadir una voz en off. La voz en off debe «llenar» todos los sentidos que no están registrados: lo que ven, lo que huelen, lo que saben (¡por qué no!) y lo que sienten, como sensación física o emociones.